徐同学指出当前处于 “数字浪潮席卷全球” 的时代，将新时代学生定义为 “知识的汲取者” 与 “数字世界的原住民”，强调学生群体 “用代码沟通世界、用屏幕认知未来” 的数字天赋与创造力，引发学生对自身数字身份的认同。

    借助哲学家斯宾诺莎 “最大的危险，莫过于对危险的无知” 的观点，提升对网络安全问题的严肃性认知，强化师生重视程度。将网络安全教育定位为 “数字时代的生存必修课”，打破 “老生常谈” 的认知误区，凸显学习网络安全知识的必要性。