2025年12月15日，梅堰中学心理教研组于电化教室开展“学用非暴力沟通，优化师生交流”专题教研活动，校专兼职心理老师、各班班主任全员参与。

本次活动旨在帮助教师掌握非暴力沟通方法，探索其在教学与辅导中的应用，提升教师沟通能力。活动设置导入、四要素梳理、案例研讨等六大环节，将“观察、感受、需要、请求”拆解为专项练习，并采用案例实操+角色扮演双模式，让教师沉浸式体验沟通方法，得到老师们的广泛认可。

活动尾声，参与教师纷纷表示，后续将主动在师生谈话、班会引导、学生矛盾调解等场景中实践非暴力沟通，让学生切身感受到被理解、被尊重的沟通温度。