为提升班主任处理学生青春期情感问题的专业能力，12月29日，吴江区梅堰中学德育处组织全体班主任开展“初中生早恋案例引导”专题微培训。

本次培训围绕“尊重青春期情感，立足教育引导”的核心原则，系统讲解了班主任应对早恋问题的“黄金四步引导框架”。培训重点强调：班主任应避免简单禁止，而是要通过科学引导帮助学生建立健康的异性交往观念。

德育处通过情景模拟、案例分析等方式，详细演示了“观察评估-分层沟通-集体教育-长期关注”的全流程处置方法。特别强调了保护学生隐私、避免公开批评、谨慎联系家长等关键要点。参训班主任学习了“以关心开场、共情引导、设定边界”的沟通技巧，掌握了“将情感动力转化为成长动力”的教育策略。

“处理早恋问题，最能体现班主任的教育智慧。”德育负责人在总结中指出，“成功的引导不是消灭情感，而是帮助学生学会管理情感，明确人生阶段任务，实现人格的成熟成长。”

此次培训为班主任提供了具体可操作的工作指南，参训教师纷纷表示将把所学方法运用到实际工作中，更加科学、人文地处理学生青春期情感问题，助力学生健康成长。