老师们、同学们：

早上好！

今天我只想和大家聊三个字——“小事情”。

上周五我值日，走到教学楼后面，发现墙角躺着几个食品包装袋，风一吹满地跑。再往前走两步，垃圾桶就在十米之外。同学们，十米不远，但丢掉的不仅是垃圾，更是文明的距离。反过来，我也看到有同学路过时弯腰捡起来，那一弯腰的姿态，真的很美。

养成教育是什么？不是什么高深的理论，就是把日常的“小事情”做好、做实在。

讲讲生活中的小事。食堂打饭，有人插队，有人安静排队，差别在哪里？教养。上下楼梯，有人靠右慢行，有人横冲直撞，差别在哪里？安全意识和对他人的尊重。见面问声“老师好”，临走说句“谢谢您”，这些话不花钱、不费力，却能暖人心。

再说说学习上的小事。有些同学总说成绩上不去，我观察过，很大程度上不是因为笨，而是因为习惯差——课前不预习，上课发呆走神，作业拖到最后一刻胡乱写几笔交差。而成绩好的同学呢？他们只是把“提前两分钟进教室”“上课手里始终握着笔”“作业写完检查一遍”这些小事坚持做了而已。 差距，就是被这些小事一天天拉开的。

还有几条红线，我再次强调：手机不进校园，零食不进教室，脏话不出口。 这不是学校跟你们过不去，是这些东西真的在消耗你们的专注力和身体健康。手机刷一刷，半小时没了；零食吃一吃，上课还在惦记那口味道；脏话骂出口，形象瞬间归零。这些事，看着小，累积起来就是大问题。

说到这里，我想给同学们算三笔账。

第一笔是“时间账”。 一天24小时，除去睡觉吃饭，真正能用来学习和成长的时间大约12小时。如果你每天发呆10分钟、磨蹭10分钟、闲聊10分钟，一天就浪费半小时，一周就是3.5小时，一个月就是15小时——这足够把一门弱科从头到尾过一遍。时间是最公平的裁判，你把它花在哪里，收获就在哪里。

第二笔是“习惯账”。 心理学上说，一个行为重复21天就会形成初步习惯，重复90天就会成为稳定习惯。也就是说，只要你咬牙坚持三个星期，按时起床、认真听课、整理错题，这些事就会变得像呼吸一样自然。难的是前21天，但一旦过了这个坎，好习惯会推着你往前走，根本不需要费力坚持。先苦后甜，甜的是整个后半生。

第三笔是“人生账”。 我今天敢说一句负责任的话：今天你在校园里养成的每一个好习惯，都是未来人生路上的“备用金”。 守时的人，将来工作受信任；整洁的人，将来生活有品质；自律的人，将来人生有底气。相反，今天的懒散、拖沓、无所谓，将来都会变成求职被拒、合作被嫌、生活一团糟的隐患。校园就是社会的预演，你现在怎么过一天，将来就怎么过一生。

同学们，不要总觉得这些都太平凡、太琐碎。天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 那些真正厉害的人，不是做了什么惊天动地的大事，而是把每一件不起眼的小事做到了极致。跳水运动员全红婵，她的训练就是每天重复同一个动作几百遍；航天工程师的工作，就是反复检查每一颗螺丝钉有没有拧紧。万丈高楼从地起，人生的大厦也是一砖一瓦砌出来的，这一砖一瓦，就是你每天的那些“小事情”。

所以从今天起，我给大家三个“一”的小目标：

每天至少做好一件文明小事。 弯腰捡一次垃圾，主动说一声谢谢，帮同学递个东西。

每天至少改掉一个不良小动作。 上课少走神一次，排队少插队一回，话到嘴边把脏字咽回去。

每天至少坚持一个学习好习惯。 提前两分钟进教室，作业写完检查一遍，睡前花五分钟回顾今天学了什么。

老师们也会陪着大家一起，看到好习惯，我们点赞表扬；看到坏习惯，我们提醒纠正。养成教育不是一阵风，而是一场持久战。学校不指望一天之内改变所有人，但一个学期、一年、三年下来，每天进步一点点，毕业那天你会感谢今天开始改变的自己。

最后送大家一句话：把平凡的小事重复做好，就是不平凡；把简单的小事坚持做对，就是不简单。

今天放学回去，每个人问自己三个问题：我的桌面整理了吗？我今天说“谢谢”了吗？今天的作业我认真对待了吗？

下周这个时候，我还站在这里，期待看到一个更整洁、更有序、更温暖的校园。

谢谢大家！